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虽说分了班，但同学们依然会在上大课的时候坐在同一个教室里。
而在学期之初，尤其是在上一些全新的学科时，大课尤其多。
比如这堂“命运学原理”课就是如此。
顾名思义，这堂课讲的是命运学的基本原理。
而基本原理这种课，往往要堆砌大量的背景资料，诸如某某学派如何认为，另一个学派又如何认为。
对于重要概念的定义，也是连篇累牍，一会儿是有“某某之父”之称的先哲怎么怎么定义，一会儿又是有“某某之祖”的大能如何如何概括，经常是翻个七八页看不到一个定论。
这种教材要是交给网文小白看，是能把小白不怎么发达的大脑当场烧掉的。
但这种堆砌又是不可或缺的。
想要全面了解一种事物，就不能不从多个角度加以审视，在全面观察的基础上得出自己的结论。这是科学的方法。
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