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这两个东西要让孩子看懂，要么孩子本身早慧，天赋异禀，要么本身出身书香门第，有足够的底蕴，父辈祖辈言传身教，能让其领悟书中的思想，否则，真就是一个笑话。
因而陈曦现在所能做的就是将这些人生哲理拆成启蒙故事，做成课外读物，不求学生能完全看懂，只需要往那一方面去引导就可以了，有些东西还是自己思考，自己去验证更能让人印象深刻。
在那之前让学生有正确的认知，有意识的引导思维，就可以了，教育本身就是一种认知的过程，普世价值，普世道德，都可以借此形成，这也是陈曦最近累的够呛原因。
蔡昭姬之前一直有在做，可陈曦现在有些急于求成，又不想留下隐患，那么就只能加班了，也亏蔡琰知道轻重缓急，停了自己的私学和典籍修订，全力编撰这些课外读物。
否则以陈曦的能力，怕是到下半年都没办法将自己的整个普世道德和正确的三观以小学生能看懂的水平写入故事之中。
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